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用什么方法教孩子认字比较好 有必要教孩子识字吗
2022-06-22

孩子几岁学认字比较好,孩子要不要早点学认字呢,很多时候大家都希望自己的孩子是个神童,聪明有才华,八宝网小编就来针对宝宝学认字来说说吧。

孩子到底要不要早认字?

那些反对孩子早认字的人,主要是认为孩子太早识字会破坏想象力。

曾经有一位美国妈妈把幼儿园老师告上了法庭,因为老师教她女儿认识字母 O,她觉得是破坏了孩子的想象力。

其实,这位妈妈的理解并不正确。O 除了是字母,还可以把它想象成球、太阳等,而教会孩子O是字母,是对这个圆圈多了一层认识,这样孩子想象的素材更多了。

所以这样看来,认字不仅不会破坏想象力,而是会加深孩子对事物的理解。

教孩子认字是一个复杂的过程,背诵和记忆并不是学习的真正目的,孩子若只是机械的记住了这个字的样子和读音,而不理解这个字什么含义,怎么用,那认字是没有意义的。

这样做确是揠苗助长,加上父母威逼利诱的让孩子死记硬背,孩子更会对认字这件事情产生抵触心理,对以后的学习没有帮助。

但是,孩子在快乐的情况下认字,那情况就不同了。这个时候,每一个对孩子来说都不再是孤立的,机械的,而是他生活中的一部分。

新西兰科学家玛丽·克莱发现,孩子的读写能力是自然发展出来的,你给他丰富的文字环境,他自然就会读写文字。

所以,纠结到底什么时候教孩子认字不是问题的关键,而是需要去注意教的方式。

为孩子创建了一个丰富的文字环境,让他经常自然地接触文字,那孩子会他会像认苹果、骑自行车、系鞋带一样,自然地学会了。

学会了认字,对他的阅读能力和认知能力都会随着提升。

简单三招提高孩子识字能力

1、运用情景学习,增强识字体验

鼓励孩子认识自己和家人的名字,以及称谓;

带孩子坐公交车,可以让孩子认路边公交站牌的名字;

陪孩子去动物园,教孩子认识每一种动物的介绍板;

孩子喜欢吃的食物,喜欢的玩具,在他感兴趣的前提下,可以让他有意识的去认识相关的汉字;

……

汉字是比较抽象的符号,如何帮助孩子把这个抽象的符号和实物联系起来循序渐进,孩子不仅能认识这个字,而且还能知道这个字背后的含义等,也能锻炼孩子的联想能力。

2、培养字形意识和语音意识

对于再大一点的孩子,可以有意识地培养他的语音意识和字形意识了。培养语音意识,就是让孩子把发音跟字联系到一起。

父母可以利用好陪孩子读绘本的机会,鼓励孩子跟着句子读,也可以你读一句,孩子接下一句,慢慢加大朗读的难度。

指着标牌让孩子看汉字,读绘本的时候用手指指读,都是为了提高孩子的字形意识。

3、鼓励孩子多说

前两种方法都是让孩子输入,父母一定要记得给孩子提供说出的机会。

比如等公交车的时候,鼓励孩子找一找、念一念站名,问孩子:我们家那一站叫什么,并且让孩子指出来,上车后,鼓励孩子主动告诉司机,自己要去哪一站。

读绘本的时候,也可以从简单的训练起,经常读的绘本,可以让他指着内容读一读,很少读的绘本,可以尝试着让孩子读一读标题。

不管是孩子主动去读还是父母教,都要及时的给予鼓励。多夸一夸他:

这么长的一段,你都能自己读出来了,进步真大!

家里的公交站牌你都认识了,还能自己报站,做的真好!

……

这样,不仅孩子的识字能力可以得到锻炼,理解能力、语言表达能力都得到了发展。

孩子什么时候认字都可以,但是千万不能采用机械的方式,要用互动的方式,让孩子自然去认字,这样可以使他更早萌发出认字的能力,从而培养出更强大的阅读能力。